Проблемы отечественной системы образования

Даже для тех людей, которые сегодня не задействованы в системе среднего и высшего образования, вполне очевидно, что в данной сфере существует огромное количество проблем. Причём они, как, например, проблемы в работе китайских планшетов, как ни старайся, но всё равно остаются. Но только с той разницей, что над недостатками в работе китайских телефонов трудятся тысячи специалистов, в то время как над устранением проблем в отечественной системе высшего образования в действительности не работает практически никто. А тем временем проблемы эти всё продолжают нарастать, и даже их идентификация порою становится сложным и требующим специальной работы делом.

Вот уже не первый год специалистами в сфере образования отмечается тот парадоксальный факт, что количество людей с высшим образованием в нашей стране растёт, а качество функционирования экономической системы неуклонно падает. Сегодня на рынке труда сформировался огромный пласт специалистов по менеджменту в самых разных сферах, задействовать которых уже практически не представляется возможным. Тем временем количество тех, кем эти менеджеры должны руководить, неуклонно падает, что осуществляется на фоне постоянного сокращения числа учащихся в профессиональных училищах и техникумах. Поэтому в качестве базовой проблемы современной системы образования, безусловно, стоит выделить, необходимость создания чёткой системы мотивации, направленной на увеличение заинтересованности в получении не высшего, а среднего технического образования. В противном случае уже в ближайшие годы экономическая система столкнётся с ситуацией, когда управленцами будут все, а вот по-настоящему работать будет не кому.

Не менее существенным недостатком современной системы образования является проблема подготовки преподавательских кадров. Как бы это ни было печально, но не только уровень знаний у студентов сегодня оставляет желать лучшего, но и уровень профессиональной подготовленности преподавателей (кандидатов и даже докторов наук), упал настолько, что люди порою не знают элементарных вещей. При этом темпы присуждения учёных степеней в нашей стране, пожалуй, одни из самых высоких, а вот уровень грамотности, наоборот, неуклонно падает. Причин здесь достаточно много, причем, коррупция в академической среде не является самой главной из них, так как, она является скорее производной от низких зарплат и низкой социальной защищённости учёных и преподавателей.

Опубликовано 24.03.2012